Ciencias Naturales, Artes y Tecnología

TECNOLOGÍA 5°BÁSICOS Estimados niños y niñas para facilitar el trabajo envío un link del ministerio que ustedes pueden trabajar desde el celular u otra herramienta tecnológica. 👀  AL FINAL DEL BLOG ENCONTRARÁ UNA AUTOEVALUACIÓN PARA RESPONDER 👀 http://sitios.mineduc.cl/enlaces/textos_escolares/5to/?fbclid=IwAR3Nw7LtPcIzdryY5r5FQDmjiJR0f9Hv2QP70hBZ41mf0fJW00aNLuSXqlY#page-01 Los libros digitales contienen las cuatro unidades, pero sólo   trabajaremos la unidad n°1. Clase n°1, 2 y 3 OA 05  Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos mediante: programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros; hojas de cálculo para ordenar datos y elaborar gráficos simples. Trabajo en hoja de cálculo del módulo n°1 ,  sigue las instrucciones que te indican. ESPECIFICACIONES:  MODÚLO 1 Página 3 : "¿como respiramos"   Leer texto.   Unir los nombres al dibujo. Página 4:  "´qué respiramos cu

TECNOLOGÍA 4°BÁSICOS Estimados niños y niñas para facilitar el trabajo envío un link del ministerio que ustedes pueden trabajar desde el celular u otra herramienta tecnológica. 👀  AL FINAL DEL BLOG ENCONTRARÁ UNA AUTOEVALUACIÓN PARA RESPONDER 👀 http://sitios.mineduc.cl/enlaces/textos_escolares/4to/?fbclid=IwAR0hrKkEmef0C4fg7scgKxHoZqf1t24rMkO8ujna2Nf1go77taaMdDnepNY#page-01 Los libros digitales contienen las cuatro unidades, pero sólo   trabajaremos la unidad n°1. Clase n°1, 2 y 3 OA 05 Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos mediante: programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros; hojas de cálculo para ordenar datos y elaborar gráficos simples. Trabajo en hoja de cálculo del módulo n°1,  sigue las instrucciones que te indican. ESPECIFICACIONES:  MODÚLO 1 Página 3 : "Trabajando con datos"                   Explican uso de planilla excel.                   Uti

TECNOLOGÍA 3°BÁSICOS Estimados niños y niñas para facilitar el trabajo envío un link del ministerio que ustedes pueden trabajar desde el celular u otra herramienta tecnológica.

TECNOLOGÍA 2°BÁSICOS Estimados niños y niñas para facilitar el trabajo envío un link del ministerio que ustedes pueden trabajar desde el celular u otra herramienta tecnológica.

ARTES VISUALES 4°BÁSICOS Bienvenidos a artes visuales, las actividades a realizar serán sencillas y con el material que usted tenga disponible en su hogar para no exponerse a salir innecesariamente... 👀  AL FINAL DEL BLOG ENCONTRARÁ UNA AUTOEVALUACIÓN PARA RESPONDER 👀 CLASE N°1 OA1  Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas; entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo. OA2 Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular); color (puros, mezclados, fríos y cálidos); textura (visual y táctil). ACTIVIDADES: Observa la imagen sobre la función de los alimentos copia en tu cuaderno de artes y pinta utilizando la técnica que más te acomode, puedes ver los ejemplos siguientes. Puntillismo con plumones. Líneas con ayuda en una

ARTES 3° BÁSICOS Bienvenidos a artes visuales, las actividades a realizar serán sencillas y con el material que usted tenga disponible en su hogar para no exponerse a salir innecesariamente...

Artes Visuales 2° Básicos  Estimados niños y niñas, en la asignatura de artes lo haremos bien sencillo y ocuparán el material que tienen disponible en casa para evitar gastos y salidas innecesarias.  👀  AL FINAL DEL BLOG ENCONTRARÁ UNA AUTOEVALUACIÓN PARA RESPONDER 👀 Clase n°1  OA1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas; entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo. OA2 Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular); color (puros, mezclados, fríos y cálidos); textura (visual y táctil). ACTIVIDAD: Observa la imagen. En tu cuaderno de artes dibuja y pinta con lápices de colores, quizás no te salga igual pero el intento y esfuerzo es lo más importante. Una vez finalizado muestrale a tu familia y comenta como

CIENCIAS 4° BÁSICOS  👀  AL FINAL DEL BLOG ENCONTRARÁ UN CUESTIONARIO PARA RESPONDER 👀 Clase n°1 OA06 Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. AC TIVIDADES:  Estimados niños y niñas ¿recuerdan que la clase que alcanzamos a ver tenía relación con los alimentos ? y ¿la historia de la profesora? espero que si.. observen la siguiente imagen y les ayudará. ¿Recuerdan ahora???  ACÁ tiene otra ayuda memoria 👈 Después de leer el PPT copia el último cuadro en tu cuaderno (puedes colocar como título Función de los alimentos) CLASE N°2 OA06  Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. AC TIVIDADES:  Mis niños y niñas repasamos la función que tienen los alimentos, ahora veremos los tipos de nutrientes que tienen estos alimentos, cada uno de ellos son necesarios para el buen funcionamiento de nuestro cuer

Ciencias Naturales 3° Básico 👀  AL FINAL DEL BLOG ENCONTRARÁ UN CUESTIONARIO PARA RESPONDER 👀 Clase N°1 OA12 Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año. AC TIVIDADES:   El tema que comenzamos a ver es sobre el tiempo atmosférico , espero que recuerdes algunos conceptos como: atmosfera, tiempo atmosferico, precipitaciones, despejado, nublado y parcialmente nublado. Observa el video para ayudarte a recordar. Ahora que observaste y escuchaste el video, lee la siguiente presentación de Power Point PPT Ahora responde en tu cuaderno con ayuda de la guía que se muestra a continuación, pulsa AQUÍ. 👉👉👉👉👉😊😊😊 juega   https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/el-estado-del-tiempo https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/diferencias-de-tiempo-y-clima Clase N°2 OA13 Medir algunas c